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官就能决断，忙恭敬一礼道：“大人明鉴，六部玩偶原是为寓教化于玩赏，使稚子观衣冠而知礼，睹印信而慕义。”她指尖拂过真品獬豸额间的缠枝纹，“今市井仿品鱼目混珠，折损些许银钱事微，若有顽童错认劣品为官制——”话音陡然转沉，"岂非混淆是非，有碍礼部教化之功，更伤朝廷官仪之重？”
老司衣官一听，暗道小娘子灵慧，这个切入点甚好啊。
思及此，他长叹一声：“沈娘子此言......”苍老手指摩挲着仿品粗糙的缎面，“倒教老夫想起贞观年间那桩事——有商贾私仿九品鹌鹑补子，闹得东市稚童扮官嬉戏，到底惊动了御史台。”
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尽管锦童斋被低劣竞品干扰，销量持续上升的势头受阻，但店内的客流量并未减少。
沈知微踏入店铺，一群活泼可爱的小童簇拥在柜台前，眼睛里闪烁着兴奋的光芒，仔细地挑选着心仪的玩偶。家长们则在一旁，面带微笑，眼神中满是宠溺，时不时拿起玩偶端详一番。
有个扎着羊角辫的小童，一脸好奇地扯着巧儿的衣角，询问官服款式的寓意。巧儿耐心地讲解着，不同颜色、纹样、衣料质地与织造工艺，都有着严格的等级区分，与官员的官阶、职位乃至特定仪典紧密相关。
孩子们听得津津有味，恍然大悟的神情浮现在稚嫩的脸上，争先恐后喊着
“我懂了”
和夸张
“哦～”
声，此起彼伏。一位身着儒雅长袍的家长，兴致勃勃地给孩子讲述
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