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下半日，复读机夫子不再领读，熊孩子们各自习书。
读书声叽叽喳喳如麻雀炸窝，乱糟糟听得顾悄实在忍无可忍。
他左边一个八岁小童，吸着鼻涕，磕磕绊绊：“高……高曾祖，父……父什么？子……子孙？”
他右边年纪大些，背得倒挺顺溜，可是“白日依山尽，黄河入海流”接的是“相看两不厌，唯有敬亭山”是个什么鬼？
无奈之下，顾老师翻出书箱里的青铜双虎钮镂空云纹镇纸，敲桌打拍，朗声唱诵起童谣版三字经。
少年音色清亮悦耳，打着节拍的诵读轻快活泼、朗朗上口，很快吸引住了其他小童注意力。
一群熊孩子从竖着耳朵听热闹，到不知不觉跟唱，不过柱香时间，稀稀拉拉的“游兵散勇”们悉数跟上了顾悄的节奏，诵读声整齐划一，响彻学堂。
读着读着，不少稚子开始学着顾悄击掌打起节拍。
不同于老夫子昏昏然的领读，这种半玩乐式的唱记十分得熊孩子们喜欢，一时间摸鱼的、偷懒的、插科的、走神的，全都认认真真起来。
直到夫子摇铃，熊孩子们都挠头讶异。
“今天的午课结束得这般早？”
“唱完我竟然全记住了！”
顾悄长长松了口气，心道漫长的入学第一天，可算熬到了头。
但奇的是，下了学的小同窗们非但不激动，反倒坐得笔直，比上课时恭谨多了。
顾悄正疑惑着，就见那个整天都没挪窝的秦老夫子，终于睁开了垂耷的眼。
它，哦不，是他！终于开启了复读和待机功能以外的新程序。
虽然这个新程序令顾悄有些淡疼。
“今日堂考，按例一组往后默二十句，二组四十句，三组六十句，凡错、漏、改、涂、缺字者，一字一板。新来者，按一组计。”
“现在开始，盏茶后——收卷。”
话音未落，小鬼们就开始奋笔疾书了。
万万没想到，幼儿园还搞随堂考。
顾悄又一次被坑，他一边感叹卷果然还是古人卷，一边匆忙在书箱中翻笔墨。
想想他又将东西扔了回去。
原身书法不差，但没有带侍墨丫头，等他这生手研好墨舔好笔，时间都耗完了。
他干脆破罐子破摔，就着炭头跟笔记本，开始默刚刚“温”热乎的三字经。
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