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英语老师作为班主任，对于没写完作业的参与节目的同学有些仁慈：“课下补上，拿来办公室我检查。”没有直接打板子。
杨瑞各科作业都做了一点，没有全部完成，听了班主任的话，吐吐舌头，班主任离开视线之后，迅速补作业。
语文老师是三班班主任，并没有为难杨瑞。
数学课上，老师检查作业，检查完孙佳伟，轮到杨瑞，细棍支在桌角，数学老师倾身看杨瑞习题册。
孙佳伟捏了一把汗，他可是知道同桌空下了几道题目，没有全部完成老师留下的任务。
同桌指不定要挨板子。
随着数学老师指尖翻动，杨瑞心渐渐提了起来，在心里一遍又一遍重复何意教她的说辞。
“这几道题目为什么空着？”
杨瑞在心里演练数次，脱口而出：“老师，这道题目我不太会。”不知道老师会不会相信她的理由。
数学老师并没有批评杨瑞，继续翻页，又一题没做：“这题也不会吗？”
杨瑞点头：“嗯。”
数学老师疑惑：“留下来的题目有点多，上课讲的知识没听懂吗？好几道题都不会做。”
杨瑞有点慌，垂下脑袋，红着脸，不知该怎么接话，只好沉默。
数学老师不再翻页，仔细阅读题干，读完后说：“这道题也不会？”难度一颗星的题目。
“是真的不会吗？还是偷懒？”
杨瑞哆嗦站起来，结巴：“真不会。”
数学老师将习题册重新放到杨瑞面前：“现在看题目，做题。”
犀利的目光扫在杨瑞身上，杨瑞有种自己被识破的感觉。
读了一遍题目，会做了，耳朵唰得红了，担心数学老师会在全班同学面前批评她。
好丢人。
何意出的馊主意。
“能做出来吗？”数学老师追问。
杨瑞微不可查的点头，嘟囔：“会。”
数学老师没再检查杨瑞作业，“手伸出来，学习态度不端正。”
孙佳伟埋怨数学老师不体谅他们，每天排练耽误大家写作业时间，晚自习又被老师占用，哪里还有多出来的时间？
大着胆子：“老师，我们排练节目占用了很多时间。”
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